Учитель повредила наушники и отказывается компенсировать

Повреждение имущества — у моего ребёнка в школе преднамеренно повредили зимнюю обувь в раздевалке

Учитель повредила наушники и отказывается компенсировать

Вполне типичная ситуация – ученик пришёл в школу, повесил куртку или пальто в гардероб, а после уроков, когда пришло время уходить домой, он свою верхнюю одежку не обнаружил. Украли!

Кто виноват в этом ЧП? Несёт ли школа ответственность за вещи, оставленные в гардеробе? Кто возместит родителям ребёнка причиненный семейному бюджету ущерб?

Разберёмся, что говорит закон.

Правовая сторона вопроса: слово юристу

Комментирует Изабелла Атласкирова , юрист, генеральный директор ООО «Саас проект».

Достаточно часто происходят ситуации, в которых оказывается испорченной чья-то вещь, причем не самая дешевая, а виноват в этом несовершеннолетний ребенок.

Пострадавшее лицо имеет право обратиться в суд с требованием компенсации материального ущерба.

Законодательные нормы

Согласно положением статье 924 ГК РФ, регулирующей правила хранения в гардеробах организаций, вне зависимости от того, платное или бесплатное организовано хранение в данной организации, хранитель обязан предпринять всё от него зависящее по обеспечению сохранности переданного имущества.

В соответствии с этой же нормой, вышеописанные правила в равной мере применяются к местам хранения верхней одежды в специально отведённых для этих целей местах, если вещи содержаться там без сдачи на хранение. 

Что может быт отнесено к «обеспечению сохранности»? Под ними подразумеваются обычные обстоятельства, что соответствуют обычаям делового оборота, которые позволяют оградить хранящееся имущество от уничтожения или хищения (охранные и противопожарные меры).

Согласно совокупности статей 401 и 901 ГК РФ, хранитель несёт ответственность, если по его вине хранящемуся у него имуществу был причинён вред или оно было утрачено. При этом под виной понимается как прямой умысел на причинение вреда, так и неосторожность, то есть непринятие всех мер по обеспечению сохранности.

Хранитель признанием невиновным только в том случае, если им были осуществлены все возможные мероприятия по сохранности имущества, которые могли быть применены в данной ситуации.

Например, в гардеробе была организована охрана и видеонаблюдение, но в ходе вооруженного нападения охрана была выведена из строя, а злоумышленники похитили всё, что смогли унести.

Со стороны хранителя все меры были предприняты, что говорит об отсутствии вины. 

Бесплатный вопрос юристам онлайн

Если Вам трудно сформулировать вопрос — позвоните, юрист Вам поможет:

Бесплатно с мобильных и городских

Должна ли школа возместить ущерб?

Исходя из анализа вышеприведённых норм, можно сделать вывод, что школа отвечает за утрату вещей, которые хранились в гардеробе и должна возместить стоимость утраченного имущества законным представителям ученика.

Учебное заведение будет освобождено от этой ответственности только в том случае, если будет доказано, что были приняты все возможные в данной ситуации меры по обеспечению сохранности, однако они не помогли сохранить имущество в неприкосновенности.

Для розыска пропавших вещей директор школы должен обратиться в полицию.

Вопросы

1. 10 марта у сына в школе украли куртку. Сегодня 19 марта украли вторую. Что делать?

1.1. Обратиться с заявлением в полицию.

1.2. И кроме этого, предъявить школе претензию о возмещении стоимости курток.

2. У ребенка в школе украли куртку. Подскажите, что делать в этой ситуации.

2.1. Обращайтесь в ОВД с заявлением о краже, что ж ещё…

3. У моего ребенка из школьной раздевалки украли куртку. (новую-куплена 04.10,чек сохранился, украдена 19.10)стоимость 4997 руб. Написано заявление в школьную администрацию, виновный не найден, а ущерб полностью директор возмещать отказывается, ссылаясь на то,что куртка же ни новая, и школа же не может следить за всеми вашими куртками. Эта фраза сказана директором-ребенку. Что делать?

3.1. Обращайтесь в полицию с заявлением о краже чеки к заявление прикладывайте только копию.Статья 158 УК РФ. Кража

3.2. Школа, как юридическое лицо, несет ответственность за вещи, принятые на хранение. Однако, в Вашем деле одним из главных вопросов будет способ доказывания факта причинения ущерба (кража куртки) именно в школе. В любом случае, обращение в полицию с заявлением обязательно. При необходимости, Вы можете обратиться на личную консультацию.

4. У ребенка в школе из раздевалки украли куртку, директор и учитель поставлены в известность. И тишина, что делать?

4.1. Обращайтесь с заявлением о краже в полицию по факту кражи.

4.2. Ни Вам ни Школе ненужны скандалы, темболее с полицией, за ваши вещи отвечает директор, а вот учитель не причем, Вам необходимо написать претензию к руководству школы с требованием разобраться в сложившейся ситуации.

Может кто нибудь Вашу куртку по ошибке одел. Дети бывает все. А уж как советуют в полицию подавать, нужно выяснить имеет ли место состав преступления или правонарушения сначала. В организации есть лицо ответственно за сохранность имущества.

поэтому смело требуйте возмещения ущерба.

5. У ребенка в школе из раздевалки украли куртку. Директор и учитель поставлены в известность, и тишина… Что делать?

5.1. В полицию заявление о краже подавайте

5.2. Нужно прежде всего подавать заявление в полицию, а директор и учитель ничего не могут сделать. Это преступление и его должны раскрывать и расследовать правоохранительные органы.

6. У ребёнка украли в школе куртку, в школе нам никто ничем помочь не смог, сказали писать заявление о краже в полицию, пришли писать заявление на что нам там ответили заявление пишется на конкретное лицо, а не на школу и не приняли, а как мы можем знать кто её украл. Посоветуйте что нам делать дальше?

6.1. В полиции лукавят, дабы было поменьше работы. Вы можете написать такое заявление и указать все известные обстоятельства. И полиция обязана провести соответствующую проверку.

7. В школе, в раздевалке, украли из кармана деньги, посмотрели по камерам, видно как девочка лазает в моей куртке, при чем куртка этой девочки находится намного дальше, сама же девочка не признается в этом, хотя до этого были случаи, что она воровала, что нужно делать в этой ситуации?

7.1. В полицию нужно обращаться.

8. В школе у ребенка украли из раздевалки куртку. Что делать и возместит ли администрация школы ущерб?

8.1. обращайтесь в полицию вам пришлют «отказной материал», по его результату в судебном порядке можете требовать возмещения ущерба.

9. Сегодня в школе у меня украли из кармана куртки наушники и деньги (мелочь рублей 100-150). Куртка висела в раздевалке. Что делать? Куда обращается? В раздевалке есть камеры.

9.1. Обратитесь в полицию. Либо к директору школы.

Почему нельзя сидеть в верхней одежде за компьютером

Учитель повредила наушники и отказывается компенсировать

Здравствуйте! В университете, где я учусь, сложилась такая ситуация. Сейчас очень много занятий у нас проводится в компьютерных классах. Помимо преподавателя в компьютерном классе есть еще и лаборант или как там называется эта должность.

Несмотря на то, что в аудиториях очень холодно (примерно 14-15 градусов) лаборант требует, чтоб верхнюю одежду сдавали в гардероб иначе на занятие не пускает, вроде как это прописано в технике безопасности. Преподаватель занял нейтральную позицию, т.е сам не требует, чтоб сдавали, но и с лаборантом разбираться не хочет.

Что делать в такой ситуации? Пропускать все занятия не хочется, но портить себе здоровье в угоду мaразматичной тeтки тоже нет особого желания

Узнай мнение эксперта по твоей теме

Психолог. Специалист с сайта b17.ru

Психолог, Гештальт-терапевт. Специалист с сайта b17.ru

Психолог, Психоаналитик. Специалист с сайта b17.ru

Психолог. Специалист с сайта b17.ru

Психолог, Библиотерапевт. Специалист с сайта b17.ru

Психолог. Специалист с сайта b17.ru

Психолог. Специалист с сайта b17.ru

Психолог, Клинический психолог онкопсихолог. Специалист с сайта b17.ru

Врач-психотерапевт. Специалист с сайта b17.ru

Психолог, Психолог-консультант. Специалист с сайта b17.ru

Задайте этот вопрос на сайте вашего учебного заведения.

На кафедре у старшего препода спроси.

поднимайте СанПиНы, жалуйтесь в деканат — свой и того факультета, к кому относится кафедра.

носи с собой теплую кофту для такого случая, с капюшоном

почему такая температура там? нет отопления или излишнее проветривание? во всем остальном здании тепло?

почему такая температура там? нет отопления или излишнее проветривание? во всем остальном здании тепло?

носи с собой теплую кофту для такого случая, с капюшоном

Сотрудники так и делают, но у них эти кофты хранятся в университете. Вряд ли они их каждый день с собой таскают. У студентов такой возможности нет

Не понимаю, в чем проблема принести теплые вещи. Если вы говорите, что во всех аудиториях холодно, значит можно одеться потеплее и на всех занятиях сидеть без верхней одежды.

есть даже такие инстанции, которые следят, чтобы температура воздуха в таких заведениях (тем более где дети-подростки) не была ниже нормы. но если во всем городе так и не топят. боюсь даже спросить, не на У ли автор живет.

есть даже такие инстанции, которые следят, чтобы температура воздуха в таких заведениях (тем более где дети-подростки) не была ниже нормы. но если во всем городе так и не топят. боюсь даже спросить, не на У ли автор живет.

Да, на У. автор живет. Только пожалуйста не превращайте тему в очередной cрач

У студентов такой возможности нет

вот не поняла, почему у студентов нет возможности носить с собой теплые кофты или жилетки. не так уж много места это занимает, и не тяжело. вы выживаете в экстремальной ситуации, пора сменить свои установки о том что «круто» и «модно»

Я имела ввиду, что сотрудники держат свои кофты и пуховые платки на работе, а студентам надо все с собой носить, а если университет не совсем рядом с домом, то дополнительный пакет с кофтой тащить с собой не совсем кстати. Тем более, что куртка выглядит намного эстетичнее, чем теплая кофта.

Да и вообще во всех аудиториях за исключением этих двух мы сидим в куртках и никто нас не выгоняет, почему должно быть столько неудобств? Ведь даже если есть и такое требование техники безопасности, что мне хотелось бы уточнить, то оно однозначно не предусматривает, что в аудитории можно снеговиков выращивать.

Возможно, кто-то мне может подсказать у кого должны быть эти требования в «твердой форме». Так, чтоб почитать можно было

Ведь даже если есть и такое требование техники безопасности, что мне хотелось бы уточнить

и когда они собираются топить? зима-то не за горами. скоро вы вообще не сможете там высидеть

у кого должны быть эти требования в «твердой форме». Так, чтоб почитать можно было

это частный или государственный? вам платят стипендию или вы сами платите? если последнее, то прав что-то требовать у вас больше, да и они заинтересованы, чтобы студенты не разбежались

и когда они собираются топить? зима-то не за горами. скоро вы вообще не сможете там высидеть

Попросите знакомых гопников попи..здить эту тетку, пара недель больничного и вы отдохнете от нее. А вообще таких стерв надо мочить.

Так как зима, судя по всему, в вашем регионе будет тяжелой рекомендую решать проблему своими силами. 1) темобелье. Оно реально тоюсенькое и под одеждой невидимое. Но при этом очень неплохо греет 2)Теплый жилет.

Его можно отстоять при споре с лаборантами- типа это не верхняя одежда.А он может быть реально очень теплым 3) хорошее нижнее белье типа испанского шерсть с шелком.Конечно дорого. но здоровье дороже. 4) теплая обувь.

Если ноги в тепле намного меньше мерзнешь

Ну и решать орг моменты с руководством. Здоровье то всегда приоритет

Да пошли они все! Не пускает -значит не ходи на занятия, или пусть утепляют аудиторию! Тебе потом лечиться не надо, ты вообще то девочка! У нас тоже в комп классе вечно был дубак и все сидели в куртках, потому что невозможно было по другому. А вообще кто он такой этот лаборант, скажи ему пусть лесом идет, препод разрешил если — вот и сиди в куртке)

палантин. знаешь такое слово нет?

есть такая вещь — САНПИНы, которые явно нарушаются. Подойдите к декану и скажите, чтобы решил проблему, или вы пожалуетесь в Роспотребнадзор. Вы удивитесь, как быстро лаборанты станут вежливыми.

Не пускает -значит не ходи на занятия, или пусть утепляют аудиторию!

есть такая вещь — САНПИНы, которые явно нарушаются. Подойдите к декану и скажите, чтобы решил проблему, или вы пожалуетесь в Роспотребнадзор. Вы удивитесь, как быстро лаборанты станут вежливыми.

Надо идти к заведующему кафедрой или в деканат там такие вопросы решают.

Не понимаю, в чем проблема принести теплые вещи. Если вы говорите, что во всех аудиториях холодно, значит можно одеться потеплее и на всех занятиях сидеть без верхней одежды.

автор не хочет почтительно выслушивать маразматические поучения от лаборантов (сторожей, вахтёров, уборщиц и пр.)

могли бы тепловые пушки поставить. но видимо, и на это денег нет. к тому же электросеть может полететь

чем они объясняют такие правила? что там электризуется все, или чтобы не запачкали-не разбили, или что?

и когда они собираются топить? зима-то не за горами. скоро вы вообще не сможете там высидеть

Так как зима, судя по всему, в вашем регионе будет тяжелой рекомендую решать проблему своими силами.1) темобелье. Оно реально тоюсенькое и под одеждой невидимое. Но при этом очень неплохо греет2)Теплый жилет.

Его можно отстоять при споре с лаборантами- типа это не верхняя одежда.А он может быть реально очень теплым3) хорошее нижнее белье типа испанского шерсть с шелком.Конечно дорого. но здоровье дороже.4) теплая обувь.

Если ноги в тепле намного меньше мерзнешьНу и решать орг моменты с руководством. Здоровье то всегда приоритет

Да пошли они все! Не пускает -значит не ходи на занятия, или пусть утепляют аудиторию! Тебе потом лечиться не надо, ты вообще то девочка! У нас тоже в комп классе вечно был дубак и все сидели в куртках, потому что невозможно было по другому. А вообще кто он такой этот лаборант, скажи ему пусть лесом идет, препод разрешил если — вот и сиди в куртке)

Источник: https://bad-room.ru/polza-i-vred/pochemu-nelzya-sidet-v-verhney-odezhde-za-kompyuterom/

Кубик Рубика, который не хочет складываться

Учитель повредила наушники и отказывается компенсировать

Мне почему-то вспоминается увиденное месяц назад в одной из школ: из двадцати учеников, ожидавших в коридоре начала занятий, лишь четверо весело гонялись друг за другом. Остальные «зависли» каждый в своем гаджете.

На мой взгляд, это должно настораживать: какие знания и навыки получают ученики, не отрываясь от экранов смартфонов, планшетов, компьютеров? Какую информацию, практически не поддающуюся контролю, они впитывают? Безусловно, есть в этом изобилии и плюс, ведь не только дурное можно найти во всемирной паутине. Мы в свое время тратили на поиск чего-то интересного гораздо больше времени, просиживая за книгами в читальных залах библиотек часами.
Попытавшись разобраться в проблеме и путях ее возможного решения, корреспондент «А» встретился с разными людьми, чтобы выслушать все «за» и «против» в вопросе использования учениками цифровых гаджетов в школе. Им слово.

Сергей Горелик, и.о. начальника управления по образованию Борисовского райисполкома:

— Ограничивая использование мобильных телефонов, мы исходим из того, что данные устройства мешают учебному процессу. Ребенок во время урока не должен отвлекаться на гаджет и не должен пользоваться им там, где его использование не предусмотрено учебной программой.

Для некоторых целей есть калькулятор, для других — средства видео- и аудиозаписи, но телефон для детей стал более привычен, и они стараются только им и пользоваться. Мы очень серьезно в этом вопросе работаем с родителями, стараемся все им разъяснить, ведь никто не против, чтобы мобильный телефон оставался средством связи ученика с родителями.

Проводится эта работа путем разъяснения и диалога на родительских собраниях, и хочу отметить, что во многих классах уже нашли понимание. Постепенно приходим к тому, что мобильный телефон в беззвучном режиме находится во время урока в специальном ящике/органайзере на учительском столе либо в том же беззвучном режиме в кармане или портфеле ученика.

Не могу сказать, что есть школы, где мы уже достигли в этом вопросе полного консенсуса с родителями, процесс только начался, но положительные примеры есть.

За комментарием с точки зрения психологии мы обратились к Татьяне Андрухович, педагогу-психологу ГУО «Социально-педагогический центр Борисовского района»:

— Ребенок приходит в школу с целью получения знаний, поэтому должен иметь возможность полного погружения в процесс обучения. Помогает ли ему в этом мобильный телефон? Конечно же, нет. Волевая саморегуляция формируется у ребенка до 12 лет, и, следовательно, школьник еще не обладает совершенным самоконтролем.

Мобильное устройство выступает мощным соблазном, устоять перед которым очень сложно. «Просидев» целую перемену в мобильнике, ребенок вместо того, чтобы сосредоточиться на уроке, продолжает мысленно прокручивать сценарий игры. Качество обучения и усвоения знаний страдает.

Не стоит забывать еще и о том, что, если это игры-«стрелялки», у ребенка сильно искажается восприятие реального мира.Подростки тоже подвержены соблазнам. Переписка посредством смс во время урока, те же игры в мобильном телефоне — все это не способствует эффективному обучению. Однако мы должны понимать, что телефон – это личная собственность ребенка.

И поэтому жесткие и категоричные меры и полный запрет здесь неприемлемы. Думаю, что наиболее целесообразно ввести правила, которые соблюдались бы всеми участниками образовательного процесса. Школа с первого класса формирует определенные правила поведения учащихся, но они должны быть разумные.

Отключать мобильные устройства во время урока или класть в определенное место – приемлемое решение вопроса.

Конечно, всегда новое воспринимается неоднозначно. Но реалии диктуют необходимость изменений, в данном вопросе следует взвешивать все «плюсы» и «минусы».

Не лишним будет выслушать и тех, кто с этой проблемой сталкивается в повседневной жизни

Татьяна Прокопенкова, директор ГУО «Учебно-педагогический комплекс ясли-сад – средняя школа №24 г. Борисова»:

— Мы живем в век технологий, и говорить о том, что гаджеты — это плохо, не приходится. Цифровые технологии очень помогают нам в школе, в первую очередь в образовательном процессе. В нашем учреждении образования еще в августе на педагогическом совете рассмотрен порядок пользования мобильными телефонами.

Разумеется, есть определенные ограничения в их использовании, в том числе и работниками учреждения. Мы ограничили использование мобильных телефонов во время уроков: в школе дается два звонка — по первому звонку ребята должны уже доставать учебники и тетради и в это же время ставить свои телефоны на беззвучный режим и убирать их. Второй звонок — непосредственно к началу урока.

О порядке пользования гаджетами мы говорили с родителями на первом родительском собрании, разъясняли, что никто не посягает на их частную собственность, но этические нормы предполагают, что мы не храним в телефоне информацию, порочащую другого человека. Говорили о том, что проведение скрытой съемки без согласия снимающегося категорически непозволительно.

Мы разрешаем на переменах пользоваться телефоном, слушать музыку, но только в наушниках, чтобы не создавать дискомфорт окружающим.

Наталья Сивиренцева, директор ГУО «Гимназия №1 г. Борисова»:

— В локальных документах нашего учреждения есть пункты, регламентирующие использование мобильных телефонов, диктофонов, других гаджетов. В общих словах идея звучит так: техника на уроке находится в выключенном состоянии, за исключением случаев, когда она задействована в образовательном процессе. Это обусловлено заботой о состоянии здоровья учащихся.

В данный момент изготавливаются ячейки в учебных кабинетах для обеспечения сохранности телефонов во время занятий.Большинство учебных кабинетов гимназии оснащены компьютерной техникой, педагоги активно используют не только компьютеры, – мы разрешаем учащимся пользоваться электронными версиями учебников на планшетах, в электронных книгах.

В образовательном процессе используются авторские дистанционные курсы учителей гимназии, которые размещены на собственном сайте.

Однако мы разделяем озабоченность тем, сколько времени проводят учащиеся, «глядя в экран». Необходимо помнить о санитарных нормах.

Но ограничить использование техники учащимися во внеурочное время мы не способны, а ответственность за здоровье детей лежит на взрослых. Мы не сторонники строгих запретительных мер и стараемся найти золотую середину.

Однако было бы не объективно не предоставить возможность высказать свое мнение и родителям

Эмилия Шамардина:

— Я как мама учащейся 4 класса считаю целесообразным частичный запрет на использование мобильных телефонов в учебных учреждениях. Детям нужен телефон для связи с родителями по дороге в школу и обратно.

Также он может понадобиться в случае непредвиденной ситуации для экстренной связи с родителями ребенка.

Однако считаю уместным во время занятий изымать их у учащихся и помещать в специально оборудованные боксы в учебном кабинете.

Екатерина Кунцевич:

— Как мама я считаю, что телефон необходим ученику, чтобы контролировать его путь в школу и обратно. Но на уроке телефон ребенку абсолютно не нужен, равно как и на перемене. Так как мой второклассник в школу и из школы ходит самостоятельно, мне необходимо быть с ним постоянно на связи. И вариант, когда на время уроков телефоны будут централизованно собираться, я считаю оптимальным.

Оксана Баюсова:

— Я за то, чтобы ребенок, а он у меня в четвертом классе, был всегда на связи. А что касается органайзеров, то здесь проблема не только во времени для сбора и раздачи. Представьте, что ребенок повредил свой телефон.

Что он может сказать дома? Когда брал у учительницы, он разбился. Кто будет отвечать? Поэтому вариант с беззвучным режимом в пиджаке или портфеле мне кажется наиболее удобным.

Екатерина Шатских:

— У меня двое школьников — ученики второго и восьмого классов. Что касается мобильных телефонов в школе, то они должны быть либо в рюкзаках, либо у учителя на столе. Потому что, как ни следи, дети все равно на них отвлекаются.
Мы по возможности дали высказаться разным категориям граждан.

Во многом их мнения совпадают. А от себя хочется лишь добавить, что нельзя не исключать того, что каждый из учащихся даже во время урока попытается тихонько отвлечься на свой гаджет, а вот как этого избежать — методом поощрения или наказания — задача и для учителей, и для родителей.

И тогда, может быть, кубик сложится.

Евгений АЛПАТОВ

Знайшлі памылку? Вылучыце яе і націсніце CTRL + ENTER

Источник: http://edinstvo.by/be/naviny/gramadstva/item/9769-kubik-rubika-kotoryj-ne-khochet-skladyvatsya

Вопрос права
Добавить комментарий