Каковы требования к образованию на должности младшего воспитателя?

Младший воспитатель (288 часов). Дистанционное обучение. Уровень образования – PDF Free Download

Каковы требования к образованию на должности младшего воспитателя?

ВОРОНЕЖСКИЙ ИНСТИТУТ ВЫСОКИХ ТЕХНОЛОГИЙ АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ УТВЕРЖДАЮ Ректор ВИВТ И.Я.Львович 201 г. Дополнительная профессиональная программа повышения

Подробнее

ВОРОНЕЖСКИЙ ИНСТИТУТ ВЫСОКИХ ТЕХНОЛОГИЙ АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ УТВЕРЖДАЮ Ректор ВИВТ И.Я.Львович 201 г. Дополнительная профессиональная программа профессиональной

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Ректор Б. Г. Миронов 20 г. Учебно-тематический план дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Актуальные проблемы музыкального образования ребенка в дошкольной образовательной

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Ректор Б. Г. Миронов 20 г. Учебно-тематический план дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Актуальные проблемы образования ребенка в дошкольной образовательной организации

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Ректор Б. Г. Миронов 20 г. Учебно-тематический план дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Организация методической работы по реализации ФГОС дошкольного образования

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Художественно-эстетическая среда в доо Направление: 44.03.05 – педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Уровень образования: бакалавриат Профили:

Подробнее

Автономная некоммерческая образовательная организация дополнительного профессионального образования Академия образования взрослых “Альтернатива” Перечень дополнительных профессиональных программ с 01.12.2016

Подробнее

ЭКСПЕРТНЫЙ СОВЕТ ПО ИНФОРМАТИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ПРИ ВРЕМЕННОЙ КОМИССИИ ПО РАЗВИТИЮ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА СОВЕТА ФЕДЕРАЦИИ «20» ноября 2018 г. 130/ППК Уважаемые коллеги! В рамках

Подробнее

v ШЩ ] j УТВЕРЖДАЮ дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «ФГОС дошкольного образования: музыкальное развитие ребенка» СОГЛАСОВАНО Чебоксары 017 Версия: 01 Без подписи документ

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К УЧЕБНОМУ ПЛАНУ ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТРА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ «ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Ректор Б. Г. Миронов 20 г. Учебно-тематический план дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Актуальные проблемы физического развития ребенка в дошкольной образовательной

Подробнее

Психолого-педагогическая и учебно-методическая деятельность учителя предметной подготовки в условиях реализации ФГОС основного общего и среднего общего образования [Текст] / Сост. Е.В. Буровская, Ю.С.

Подробнее

ЭКСПЕРТНЫЙ СОВЕТ ПО ИНФОРМАТИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ПРИ ВРЕМЕННОЙ КОМИССИИ ПО РАЗВИТИЮ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА СОВЕТА ФЕДЕРАЦИИ «20» ноября 2018 г. 130/ППК Уважаемые коллеги! В рамках

Подробнее

ДИСЦИПЛИНА «Психология и педагогика игровой деятельности» Направление: педагогическое образование Квалификация (степень) бакалавр Объем трудоемкости 9 кредитов (зачетных единиц), (324 часа, из них: 134

Подробнее

Приложение к приказу от 29.05.2015 545 Положение об организации инклюзивного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида «Ромашка»

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Диагностика художественно-эстетического развития Направление: 44.03.05 – педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Уровень образования: бакалавриат

Подробнее

первый год освоения ( ранний возраст 2-3 года) Рабочая программа для детей раннего возраста разработана на основе Рабочая программа состоит из трех разделов: целевой, содержательный и организационный.

Подробнее

Негосударственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Медико-фармацевтический учебный центр» УТВЕРЖДАЮ Руководитель образовательной организации (подпись) (инициалы,

Подробнее

ЭКСПЕРТНЫЙ СОВЕТ ПО ИНФОРМАТИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ПРИ ВРЕМЕННОЙ КОМИССИИ ПО РАЗВИТИЮ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА СОВЕТА ФЕДЕРАЦИИ «20» ноября 2018 г. 130/ППК Уважаемые коллеги! В рамках

Подробнее

Перечень программ повышения квалификации педагогических работников по именному образовательному чеку в 2016 году п\п 1. 2. 3. Категория слушателей детей дошкольного профессионального общего СКОУ, осуществляющие

Подробнее

Министерство образования Нижегородской области Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Нижегородский институт развития образования» (ГБОУ ДПО

Подробнее

ЭКСПЕРТНЫЙ СОВЕТ ПО ИНФОРМАТИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ПРИ ВРЕМЕННОЙ КОМИССИИ ПО РАЗВИТИЮ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА СОВЕТА ФЕДЕРАЦИИ «20» ноября 2018 г. 130/ППК Уважаемые коллеги! В рамках

Подробнее

Аннотация к рабочей программе (второй младшей группы) Рабочая программа образовательной деятельности для воспитанников второй младшей группы разработана на основе образовательной программы муниципального

Подробнее

УТВЕРЖДЕНЫ приказом заведующего В.Н.Власова от..2014 ПОЛОЖЕНИЕ О ГРУППЕ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ г. Славянск на – Кубани 1.Общие положения 1.1. Настоящее положение разработано в соответствии со статьями 3,

Подробнее

ЭКСПЕРТНЫЙ СОВЕТ ПО ИНФОРМАТИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ПРИ ВРЕМЕННОЙ КОМИССИИ ПО РАЗВИТИЮ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА СОВЕТА ФЕДЕРАЦИИ «20» ноября 2018 г. 130/ППК Уважаемые коллеги! В рамках

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Ректор Б. Г. Миронов 20 г. Учебно-тематический план дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Актуальные проблемы коррекции нарушений речи детей в дошкольной образовательной

Подробнее

Профессиональная компетентность воспитателя, как условие качества дошкольного образования Подготовила: воспитатель Тулупова И.Л. «Верно определите слова, и вы освободите мир от половины недоразумений».

Подробнее

ЭКСПЕРТНЫЙ СОВЕТ ПО ИНФОРМАТИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ПРИ ВРЕМЕННОЙ КОМИССИИ ПО РАЗВИТИЮ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА СОВЕТА ФЕДЕРАЦИИ «20» ноября 2018 г. 130/ППК Уважаемые коллеги! В рамках

Подробнее

х лет. Аннотация к рабочей программе воспитателей ДОУ группы общеразвивающей направленности для детей раннего возраста (1,5 до 3 лет) Рабочая программа предназначена для работы с детьми от 1, 5 до 3- Программа

Подробнее

ЭКСПЕРТНЫЙ СОВЕТ ПО ИНФОРМАТИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ПРИ ВРЕМЕННОЙ КОМИССИИ ПО РАЗВИТИЮ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА СОВЕТА ФЕДЕРАЦИИ «20» ноября 2018 г. 130/ППК Уважаемые коллеги! В рамках

Подробнее

ЭКСПЕРТНЫЙ СОВЕТ ПО ИНФОРМАТИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ПРИ ВРЕМЕННОЙ КОМИССИИ ПО РАЗВИТИЮ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА СОВЕТА ФЕДЕРАЦИИ «20» ноября 2018 г. 130/ППК Уважаемые коллеги! В рамках

Подробнее

А в т о н о м н а я н е к о м м е р ч е с к а я о р г а н и з а ц и я д о п о л н и т е л ь н о г о п р о ф е с с и о н а л ь н о г о о б р а з о в а н и я «О Р Е Н Б У Р Г С К А Я Б И З Н Е С – Ш К О

Подробнее

А в т о н о м н а я н е к о м м е р ч е с к а я о р г а н и з а ц и я д о п о л н и т е л ь н о г о п р о ф е с с и о н а л ь н о г о о б р а з о в а н и я «О Р Е Н Б У Р Г С К А Я Б И З Н Е С – Ш К О

Подробнее

ЭКСПЕРТНЫЙ СОВЕТ ПО ИНФОРМАТИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ПРИ ВРЕМЕННОЙ КОМИССИИ ПО РАЗВИТИЮ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА СОВЕТА ФЕДЕРАЦИИ «20» ноября 2018 г. 130/ППК Уважаемые коллеги! В рамках

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МЕЖШКОЛЬНЫЙ УЧЕБНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ КОМБИНАТ» МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ СИМФЕРОПОЛЬ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ УТВЕРЖДАЮ Директор МБ

Подробнее

ЭКСПЕРТНЫЙ СОВЕТ ПО ИНФОРМАТИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ПРИ ВРЕМЕННОЙ КОМИССИИ ПО РАЗВИТИЮ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА СОВЕТА ФЕДЕРАЦИИ «20» ноября 2018 г. 130/ППК Уважаемые коллеги! В рамках

Подробнее

Должностная инструкция старшего воспитателя 1. Общие положения должностной инструкции старшего воспитателя 1.1. Данная должностная инструкция разработана с учетом требований ФГОС дошкольного образования,

Подробнее

Наименование программы «ФГОС: управление школой» «Управление ДОО в условиях перехода к ФГОС» Аннотация Аннотированный перечень образовательных программ, реализуемых АНО ДПО «Институт развития образования»

Подробнее

Группы Экзаменационная сессия Календарный учебный график на 2017 2018 учебный год 1 семестр 2017-2018 учебного года Специальность 44.02.01 Дошкольное образование (заочная форма обучения) Экзамены Контрольные

Подробнее

ЭКСПЕРТНЫЙ СОВЕТ ПО ИНФОРМАТИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ПРИ ВРЕМЕННОЙ КОМИССИИ ПО РАЗВИТИЮ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА СОВЕТА ФЕДЕРАЦИИ «20» ноября 2018 г. 130/ППК Уважаемые коллеги! В рамках

Подробнее

Учебно-тематический план дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Актуальные проблемы музыкального образования ребенка в дошкольной образовательной организации на этапе введения

Подробнее

«Учебная практика, 1 курс» Составители аннотации: Тихомирова О.Б., к.п.н., доцент Полосина Т.П., преподаватель Цели : практики (указать коды): данной учебной Целью является формирование у студентов компетенций,

Подробнее

ЭКСПЕРТНЫЙ СОВЕТ ПО ИНФОРМАТИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ПРИ ВРЕМЕННОЙ КОМИССИИ ПО РАЗВИТИЮ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА СОВЕТА ФЕДЕРАЦИИ «20» ноября 2018 г. 130/ППК Уважаемые коллеги! В рамках

Подробнее

ЭКСПЕРТНЫЙ СОВЕТ ПО ИНФОРМАТИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ПРИ ВРЕМЕННОЙ КОМИССИИ ПО РАЗВИТИЮ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА СОВЕТА ФЕДЕРАЦИИ «20» ноября 2018 г. 130/ППК Уважаемые коллеги! В рамках

Подробнее

1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано для муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад 98» (далее ДОУ) и определяет порядок

Подробнее

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ Разработана в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ “Об образовании в Российской

Подробнее

Аннотации к рабочим программам воспитателей Рабочие программы нормативно управленческие документы Учреждения, характеризующие систему организации образовательной деятельности педагогов. Рабочие программы

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Дополнительная профессиональная программа переподготовки (далее – П) «Педагогическая деятельность воспитателя дошкольной организации» (250 час.) предназначена для слушателей, имеющих

Подробнее

Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» «Утверждаю» Ректор АНО ДПО «Институт развития образования» С.А. Кувшинова «9» января

Подробнее

Педсовет 3 от 28.12.2016 Доклад: «Профессиональный стандарт педагога дошкольного образования». Шумкова А.Ф., методист МБОУ «Излучинская ОНШ» Образование всегда было областью, которое государство не упускало

Подробнее

ЭКСПЕРТНЫЙ СОВЕТ ПО ИНФОРМАТИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ПРИ ВРЕМЕННОЙ КОМИССИИ ПО РАЗВИТИЮ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА СОВЕТА ФЕДЕРАЦИИ «20» ноября 2018 г. 130/ППК Уважаемые коллеги! В рамках

Подробнее

Семинар “Аттестация педагогических работников ОО. Изменения в оценке профессиональной деятельности воспитателя ДОО”. Время и место проведения семинара – 21.12.2015, 10.00, ММЦ Ленинского и Кировского районов

Подробнее

ЭКСПЕРТНЫЙ СОВЕТ ПО ИНФОРМАТИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ПРИ ВРЕМЕННОЙ КОМИССИИ ПО РАЗВИТИЮ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА СОВЕТА ФЕДЕРАЦИИ «20» ноября 2018 г. 130/ППК Уважаемые коллеги! В рамках

Подробнее

Муниципальное казенное образовательное учреждение «Прогимназия 10 «Сказка» Должностная инструкция старшего воспитателя 1. Общие положения должностной инструкции старшего воспитателя 1.1. Данная должностная

Подробнее

Положение о предшкольной подготовке детей старшего дошкольного возраста в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Школе 33» городского округа Самара 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение

Подробнее

v 11 / ДП 7.З.Б. Разработка и корректировка программ дополнительного образования Учебно-тематический план дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение

Подробнее

Внутренний стандарт педагога ГБДОУ детский сад 300 Московского района Санкт-Петербурга Внутренний стандарт педагога ГБДОУ детский сад 300 – это документ, определяющий квалификационные требования к педагогу,

Подробнее

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ «Специалист по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста» 19 мая 2017 г. Разработка профстандарта специалиста по оказанию услуг по присмотру и уходу за детьми дошкольного

Подробнее

Министерство образования Московской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области «Волоколамский аграрный техникум «Холмогорка» (ГБПОУ МО «ВАТ «Холмогорка»)

Подробнее

Источник: https://docplayer.ru/68653312-Mladshiy-vospitatel-288-chasov-distancionnoe-obuchenie-uroven-obrazovaniya.html

Обязанности младшего воспитателя: особенности должности

Каковы требования к образованию на должности младшего воспитателя?

Доброго времени суток, мои друзья! Сухих Татьяна Григорьевна рада поделиться информацией обо всем, что касается воспитания, обучения, развития дошкольников, а также особенностей деятельности воспитателей и другого персонала детского сада. Решила сегодня обсудить с вами обязанности младшего воспитателя, поскольку не все знают, что вообще есть такая должность в ДОУ и часто путают ее с должностью няни (помощника воспитателя).

Общие сведения о структуре типового дошкольного учреждения

Чтобы понять место младшего воспитателя в саду, уместно, думаю, описать примерную иерархическую лестницу ДОУ. Стоит сказать, что вообще организационная структура любого дошкольного заведения представлена в виде общественного и административного управления. Общественное управление осуществляется через родительский комитет, трудовой коллектив и педсовет.

Административное управление осуществляется на нескольких линиях, так сказать:

  • Заведующий, который единолично несет ответственность за деятельность детского сада в целом;
  • Заместитель заведующего по методической работе или старший воспитатель; заместитель по административно-хозяйственной части; врач или старшая медсестра; бухгалтер;
  • Воспитатели, музыкальный руководитель, психолог, логопед, инструктор по физкультуре, педагоги дополнительного образования, старший повар;
  • Младший обслуживающий персонал: помощник воспитателя, младший воспитатель, ночной младший воспитатель, медсестра, повара и т.д.

Как вы поняли, что касается дневного и ночного младшего воспитателя, то круг их обязанностей обусловлен местом в иерархии. Но не нужно воспринимать эту категорию персонала в садике как чисто технический персонал, который только следит за чистотой в группе и грубо говоря, вытирает детям попу.

В том и различие между функционалом помощника воспитателя, а проще сказать – няни, и младшим воспитателем: последний должен помогать воспитателю в проведении занятия, а няня этого делать не должна. Исходя из этого, младший дошкольный педагог должен иметь минимальную педагогическую подготовку.

Так что, тем, кто хочет работать правой рукой педагога-дошкольника, советую начать штудировать методическую литературу, например, рекомендую материалы из серии «Педагогическая видеомастерская», а именно, компакт-диск «ФГОС ДО: воспитание детей раннего возраста».

Здесь очень доступно представлены требования по ФГОС, что касается организации развития ребенка в условиях ДОУ и семьи, взаимодействия родителей и педагогов, использования разных видов деятельности для всестороннего развития малышей в младшей группе.

Для общего развития могу посоветовать еще одну книгу «Как правильно воспитывать и развивать малыша. Книга для воспитателей и родителей».

Обычно на должность младшего воспитателя ясельной группы приходят мамочки сразу после декрета, чтобы быть поближе к своему ребенку, так им в любом случае полезно будет почитать подобную литературу.

Кому под силу работать на должности младшего воспитателя?

Ниже я подробно опишу функциональные обязанности младшей воспитательницы, а пока поговорим о требованиях к кандидату эту на должность. Дело в том, что с целью повышения уровня квалификации работников дошкольных учреждений, еще в конце 90-х годов прошлого века ввели в садиках должности младших педагогов-дошкольников в противовес няням.

Должность то ввели, но зарплата осталась и на сегодняшний день весьма скромной, а требования возросли. Если няней может работать человек с образованием 9 классов, то младший педагог должен иметь среднее профессиональное образование. Должностные обязанности у него такие же обширные, как и у нянечки, плюс к этому еще и участие в обучении и развитии детей.

Хотя, честно говоря, воспитатели жалеют своих младших коллег и не требуют от них более того, что входит в функционал няни. Дело в том, что особенно нет очереди на эту маленькую должность, тем более среди лиц с образованием.

Как говорится, обязанности выше крыши, а права минимальные, как и зарплата. Кстати, младший воспитатель должен знать нормативные документы, как и воспитатель:

  • Акты, документы, касающиеся дошкольной педагогики;
  • Конвенцию о правах ребенка. К слову, нашла отличные материалы для оформления стендов «Мои права. Дошкольникам о правах и обязанностях». Они, безусловно, украсят информационные стенды;
  • Основы педагогики, психологии, физиологии, гигиены, доврачебной медпомощи, основы воспитания;
  • Санитарно-гигиенические нормы, правила ухода за детками, трудовой распорядок, правила охраны труда, пожбезопасности.

Иногда приходится слышать, что между воспитателем и младшим воспитателем почти нет никакой разницы, только в категории.

Это в корне неверно, младшие наши помощники не имеют права заменять воспитателя, они только оказывают содействие работе педагога-дошкольника в направлении повышения эффективности образовательного процесса и создании благоприятных условий для развития воспитанников в условиях садика.

Это так инструкция гласит. На деле у младших наших коллег хватает забот в группе, помимо помощи воспитателю в проведении занятий.

Что, собственно, должен делать младший воспитатель в группе?

Итак, основные обязанности младших воспитателей:

  • Принимает участие в организации и планировании учебно-развивающей деятельности в группе. Это как раз тот пункт, который отличает помощника от младшего воспитателя.

Как раз, кстати, для самоподготовки младшему воспитателю я подобрала еще хорошие книги: «Взаимодействие семьи и ДОО: программы развития детско-родительских отношений; совместная деятельность педагогов, родителей и детей»;«Родитель – ребенок – педагог: модели развития взаимоотношений»;

  • Обеспечивает благоприятную обстановку для жизнедеятельности воспитанников. Следит за соблюдением режимных моментов в группе;
  • Под руководством воспитателя совместно с медицинской сестрой проводит мероприятия по сохранению и укреплению здоровья малышей, способствует их всестороннему физическому и психологическому развитию;
  • Способствует развитию навыков самообслуживания у воспитанников, следит за безопасностью их жизнедеятельности, оказывает помощь по соблюдению санитарно-гигиенических норм. Обеспечивает распределение обязанностей по дежурству по группе между детьми;
  • Активно участвует в профилактической работе относительно предупреждения возникновения отклоняющего поведения, своим примером демонстрирует важность здорового образа жизни и отклонения вредных привычек;
  • Несет ответственность за состояние оборудования и помещений группы, строго выполняет требования санитарно-гигиенических норм;
  • Обеспечивает питание воспитанников со строгим соблюдением режима дня, следит за соблюдением нормы выдачи пищи;
  • Под руководством воспитателя обеспечивает уход и присмотр за воспитанниками, помогает собираться им на прогулки, в бассейн, на занятия по физкультуре, оказывает помощь при укладывании в постель, обеспечивает регулярную смену белья, мытье посуды, инвентаря, делает уборку помещений;
  • Обеспечивает выполнение требований охраны труда и пожбезопасности.

Почему у младшего воспитателя так много обязанностей? Но ведь мы работаем с детьми, вашими, детьми. Уход за одним малышом – занятие нелегкое, а представьте, если их 20-30?
Надеюсь, вы, как и я, будете больше ценить и уважать наших нянь или младших воспитателей, ведь они выполняют почти все то, что вы делаете для своих детей, и при этом не ждут благодарности…

На этом буду прощаться, но только до завтра! Просьба поделиться ссылками с друзьями, а также подписаться на обновления.

С уважением, Татьяна Сухих! До завтра!

Кстати, рекомендую прочитать:

Анкета-прогноз для родителей “Готов ли ребенок к детскому саду?” Сотрудничество
«Статья для блога» Психологическая
разгрузка 21111

Источник: https://metodbv.ru/obyazannosti-mladshego-vospitatelya/

Вы спрашивали..

Каковы требования к образованию на должности младшего воспитателя?

В компенсирующих классах обучаются дети, имеющие пробелы в знаниях. Повышение ставок заработной платы за работу в этих классах не производится. Однако на основании ст. 32 и 54 Закона Российской Федерации “Об образовании” образовательное учреждение вправе в пределах средств, выделяемых на оплату труда работников, самостоятельно установить учителям этих классов какие-либо доплаты и надбавки.Если же в школе открыты специальные (коррекционные) классы, в которых должны обучаться дети, имеющие отклонения в умственном или физическом развитии, и которые направлены в эти классы на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии, то повышение ставок заработной платы учителям должно производиться.

Младший воспитатель не является педагогическим работником, и его оплата труда не зависит от стажа педагогической работы. В соответствии с действующим законодательством оплата труда младшего воспитателя производится в диапазоне 3–6-го разрядов Единой тарифной сетки.

При этом 5–6-й разряды по оплате труда ему устанавливаются при наличии среднего профессионального образования без предъявления требований к стажу работы. 25-процентное повышение должностных окладов (ставок заработной платы) производится только специалистам, работающим на селе.

Младший воспитатель относится к категории учебно-вспомогательного персонала. Продолжительность рабочей недели младшего воспитателя составляет 40 часов.

В стаж, дающий право на пенсию за выслугу лет, время работы в должности младшего воспитателя не включается.

В соответствии со ст. 32 и 54 Закона Российской Федерации “Об образовании” установление доплат и надбавок, а также определение их размеров является компетенцией образовательного учреждения.

В связи с этим детский сад при наличии финансовой возможности вправе самостоятельно установить любую доплату или надбавку, в том числе и за превышение плановой наполняемости групп.

Максимальными размерами доплаты и надбавки не ограничиваются.

Оплата труда учителей в общеобразовательных школах и школах-интернатах и в специальных (коррекционных) школах и школах-интернатах производится в диапазоне 7–14-го разрядов Единой тарифной сетки.

При этом 7–12-е разряды устанавливаются им в зависимости от образования и стажа педагогической работы (без прохождения аттестации на присвоение квалификационной категории), а 12–14 разряды – в зависимости от квалификационной категории, полученной учителями по результатам аттестации.

Так, в общеобразовательных школах и школах-интернатах 11-й разряд устанавливается учителям при наличии высшего профессионального образования и стажа педагогической работы от 10 до 20 лет, а 12-й разряд – при наличии высшего профессионального образования и стажа педагогической работы свыше 20 лет.

При этом под “профессиональным” образованием имеется в виду любое высшее специальное образование (педагогическое, химическое, физкультурное, техническое, психологическое и т.д.).

В специальных (коррекционных) школах и школах-интернатах 11-й разряд устанавливается учителям при наличии высшего дефектологического образования и стажа работы по профилю свыше 5 лет, а 12-й разряд – при наличии высшего дефектологического образования и стажа работы по профилю 10 лет. Однако, если у учителей нет высшего профессионального образования, но они имеют большой педагогический стаж, качественно и в полном объеме выполняют возложенные на них обязанности, им, в порядке исключения, по рекомендации аттестационной комиссии (без прохождения аттестации) может быть установлен 12-й разряд по оплате труда.

13-й разряд по оплате труда устанавливается всем учителям, получившим в результате аттестации первую квалификационную категорию, а 14-й разряд – учителям, получившим высшую квалификационную категорию.

При наличии финансовых возможностей образовательное учреждение вправе применять постановление Минтруда России от 21 января 1993 г.

№ 7 “Об утверждении коэффициентов ставок почасовой оплаты труда работников, привлекаемых к проведению учебных занятий в учреждениях, организациях и на предприятиях, находящихся на бюджетном финансировании”, в соответствии с которым стоимость часа для высококвалифицированных преподавателей из числа совместителей, не имеющих ученой степени, составляет 10% от ставки первого разряда (которая с 1 декабря равняется 450 рублям), для имеющих ученую степень кандидата наук – 15%, а для имеющих ученую степень доктора наук – 20%.

Согласно Федеральному закону Российской Федерации от 25 октября 2001 г.

№ 139–ФЗ “О тарифной ставке (окладе) первого разряда Единой тарифной сетки по оплате труда работников организаций бюджетной сферы” тарифная ставка (оклад) 1-го разряда Единой тарифной сетки по оплате труда работников организаций бюджетной сферы устанавливается с 1 декабря 2001 г.

в размере 450 рублей в месяц, а соотношение между тарифными ставками (окладами) 1-го и 18-го разрядов Единой тарифной сетки по оплате труда работников организаций бюджетной сферы в размере не менее 1 к 4,5.

Межразрядные тарифные коэффициенты Единой тарифной сетки по оплате труда работников организаций бюджетной сферы, как установлено Федеральным законом, должны утверждаться Правительством Российской Федерации по согласованию с общероссийскими объединениями профсоюзов и общероссийскими объединениями работодателей. В связи с этим 6 ноября 2001 г. было принято постановление Правительства Российской Федерации № 775 “О повышении тарифных ставок (окладов) Единой тарифной сетки по оплате труда работников организаций бюджетной сферы”, которым определены размеры межразрядных тарифных коэффициентов и ставок заработной платы (должностных окладов).

Сравнительная таблица размеров межразрядных тарифных коэффициентов и тарифных ставок (окладов) ETC, действовавших до 1 декабря 2001 г., и размеров межразрядных тарифных коэффициентов и тарифных ставок (окладов), введенных с 1 декабря 2001 года.

Источник: https://nsc.1sept.ru/article.php?ID=200200806

Трудовой Кодекс – ТК РФ – Глава 52. ОСОБЕННОСТИ РЕГУЛИРОВАНИЯ ТРУДА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

Каковы требования к образованию на должности младшего воспитателя?

Статья 331. Право на занятие педагогической деятельностью

К педагогической деятельности допускаются лица, имеющие образовательный ценз, который определяется в порядке, установленном типовыми положениями об образовательных учреждениях соответствующих типов и видов, утверждаемыми Правительством Российской Федерации.

К педагогической деятельности не допускаются лица:лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.(часть вторая в ред. Федерального закона от 30.06.2006 N 90-ФЗ)

Статья 332. Особенности заключения и прекращения трудового договора с работниками высших учебных заведений

Трудовые договоры на замещение должностей научно-педагогических работников в высшем учебном заведении могут заключаться как на неопределенный срок, так и на срок, определенный сторонами трудового договора.

Заключению трудового договора на замещение должности научно-педагогического работника в высшем учебном заведении, а также переводу на должность научно-педагогического работника предшествует избрание по конкурсу на замещение соответствующей должности.

Конкурс на замещение должности научно-педагогического работника, занимаемой работником, с которым заключен трудовой договор на неопределенный срок, проводится один раз в пять лет.

В целях сохранения непрерывности учебного процесса допускается заключение трудового договора на замещение должности научно-педагогического работника в высшем учебном заведении без избрания по конкурсу на замещение соответствующей должности при приеме на работу по совместительству или в создаваемые высшие учебные заведения до начала работы ученого совета – на срок не более одного года, а для замещения временно отсутствующего работника, за которым в соответствии с законом сохраняется место работы, – до выхода этого работника на работу.Не проводится конкурс на замещение:должностей декана факультета и заведующего кафедрой;должностей научно-педагогических работников, занимаемых беременными женщинами;должностей научно-педагогических работников, занимаемых по трудовому договору, заключенному на неопределенный срок, женщинами, имеющими детей в возрасте до трех лет.Положение о порядке замещения должностей научно-педагогических работников утверждается в порядке, устанавливаемом уполномоченным Правительством Российской Федерации федеральным органом исполнительной власти.Если работник, занимающий должность научно-педагогического работника по трудовому договору, заключенному на неопределенный срок, по результатам конкурса, предусмотренного частью третьей настоящей статьи, не избран на должность или не изъявил желания участвовать в указанном конкурсе, то трудовой договор с ним прекращается в соответствии с пунктом 4 статьи 336 настоящего Кодекса.При избрании работника по конкурсу на замещение ранее занимаемой им по срочному трудовому договору должности научно-педагогического работника новый трудовой договор может не заключаться. В этом случае действие срочного трудового договора с работником продлевается по соглашению сторон, заключаемому в письменной форме, на определенный срок не более пяти лет или на неопределенный срок.При переводе на должность научно-педагогического работника в результате избрания по конкурсу на соответствующую должность срок действия трудового договора с работником может быть изменен по соглашению сторон, заключаемому в письменной форме, на определенный срок не более пяти лет или на неопределенный срок.До истечения срока избрания по конкурсу, предусмотренному частью третьей настоящей статьи, или в течение срока срочного трудового договора в целях подтверждения соответствия работника занимаемой им должности научно-педагогического работника может проводиться аттестация (часть вторая статьи 81 настоящего Кодекса). Положение о порядке проведения аттестации работников, занимающих должности научно-педагогических работников, утверждается в порядке, устанавливаемом уполномоченным Правительством Российской Федерации федеральным органом исполнительной власти.Должности декана факультета и заведующего кафедрой являются выборными. Порядок проведения выборов на указанные должности устанавливается уставами высших учебных заведений.В государственных и муниципальных высших учебных заведениях должности ректора, проректоров, руководителей филиалов (институтов) замещаются лицами в возрасте не старше шестидесяти пяти лет независимо от времени заключения трудовых договоров. Лица, занимающие указанные должности и достигшие возраста шестидесяти пяти лет, переводятся с их письменного согласия на иные должности, соответствующие их квалификации.По представлению ученого совета государственного или муниципального высшего учебного заведения учредитель имеет право продлить срок пребывания ректора в своей должности до достижения им возраста семидесяти лет.С проректорами высшего учебного заведения заключается срочный трудовой договор. Срок окончания срочного трудового договора, заключаемого с проректором, совпадает со сроком окончания полномочий ректора.По представлению ученого совета государственного или муниципального высшего учебного заведения ректор имеет право продлить срок пребывания в должности проректора, руководителя филиала (института) до достижения ими возраста семидесяти лет.

Статья 333. Продолжительность рабочего времени педагогических работников

Для педагогических работников устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени не более 36 часов в неделю.

Учебная нагрузка педагогического работника, оговариваемая в трудовом договоре, может ограничиваться верхним пределом в случаях, предусмотренных типовым положением об образовательном учреждении соответствующих типа и вида, утверждаемым уполномоченным Правительством Российской Федерации федеральным органом исполнительной власти, а для образовательных учреждений, реализующих военные профессиональные образовательные программы, и образовательных учреждений, реализующих образовательные программы, содержащие сведения, составляющие государственную тайну, – типовыми положениями об образовательных учреждениях, утверждаемыми Правительством Российской Федерации.В зависимости от должности и (или) специальности педагогическим работникам с учетом особенностей их труда продолжительность рабочего времени (нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы) определяется уполномоченным Правительством Российской Федерации федеральным органом исполнительной власти.

Статья 334. Ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск

Педагогическим работникам предоставляется ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск, продолжительность которого устанавливается Правительством Российской Федерации.

Статья 335. Длительный отпуск педагогических работников

Педагогические работники образовательного учреждения не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы имеют право на длительный отпуск сроком до одного года, порядок и условия предоставления которого определяются учредителем и (или) уставом данного образовательного учреждения.

Статья 336. Дополнительные основания прекращения трудового договора с педагогическим работником

Помимо оснований, предусмотренных настоящим Кодексом и иными федеральными законами, основаниями прекращения трудового договора с педагогическим работником являются:1) повторное в течение одного года грубое нарушение устава образовательного учреждения;2) применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника;3) достижение предельного возраста для замещения соответствующей должности в соответствии со статьей 332 настоящего Кодекса;

4) неизбрание по конкурсу на должность научно-педагогического работника или истечение срока избрания по конкурсу (часть седьмая статьи 332 настоящего Кодекса).

trudkodeks.ru/trudkodeks/trud/trudovoj_kodeks_-_tk_rf_-_glava_52.html

17.08.2019 – Борис Широков

Источник: https://trudkodeks.ru/trudkodeks/trud/trudovoj_kodeks_-_tk_rf_-_glava_52.html

Помощник воспитателя (340ч). Дистанционное обучение

Каковы требования к образованию на должности младшего воспитателя?

Заявка на консультацию

УрИПКиП. Уральский институт повышения квалификации и переподготовки (Посмотреть все программы [498])

Уровень образования

Профобучение

Форма обученияДистанционная
(Заочная форма обучения с применением
дистанционных образовательных технологий)
Ближайшие наборы февраль 2020, март 2020

Описание программы:

Младший воспитатель – это любимый старший друг детей. Сфера его дел и ответственности несколько отличается от основного воспитателя группы. Тем не менее, младший воспитатель должен обладать полным набором компетенций: от понимания теоретических основ педагогики до умения проектировать и реализовать воспитательные мероприятия в дошкольном учреждении (ДОО).

Ещё одна важнейшая функция младшего воспитателя – взаимодействие с родителями и законными представителями воспитанников, важно уметь находить с ними общий язык и единые подходы в вопросах развития детей.

В целом же главная миссия младшего воспитателя – всесторонняя поддержка дошкольников и помощь старшему коллеге в обеспечении планомерной реализации воспитательного процесса в ДОО. 

Если вы …

  • Любите проводить время с детьми дошкольного возраста, общение с малышами дарит вам положительные эмоции;
  • Терпеливы, серьёзны и ответственны;
  • Планируете связать свою дальнейшую профессиональную жизнь с педагогикой; 

– то эта программа для вас. 

Программа реализуется дистанционно и продолжается 3,5 месяца (340 часов). 

Цели и задачи курса

Цель курса – качественная дистанционная подготовка младших воспитателей. Поскольку само понятие качества образования очень многогранное, а требования к компетенциям молодых специалистов в области педагогики предъявляются высокие, задачи курса также многочисленны и разнообразны.

Сюда входит формирование крепкой теоретической базы путём изучения педагогических основ деятельности, наработка практических навыков по таким направлениям работы как планирование и организация воспитательного процесса в ДОО, обучение детей навыкам самообслуживания, реализация мероприятий, направленных на улучшение психофизических, психологических и других факторов состояния здоровья воспитанников. 

Программа даст ответы на вопросы:

  • Какие психолого-педагогические особенности характеризуют детей дошкольного возраста?
  • Какова роль младшего воспитателя в планировании и организации жизнедеятельности детей в ДОО?
  • Как в дошкольном образовательном учреждении создать максимально благоприятные условия для воспитанников?
  • Как сохранить и укрепить здоровье малышей дошкольного возраста?
  • Каковы обязанности младшего воспитателя по обеспечению санитарного состояния помещений и оборудования ДОО?
  • Как научить детей самообслуживанию, как организовать их трудовую деятельность?
  • Как обеспечить безопасность жизни и здоровья воспитанников в условиях реализации образовательного процесса?
  • Как педагогически грамотно играть с детьми и организовать их самостоятельную игровую деятельность?
  • Как младший воспитатель взаимодействует с родителями или законными представителями детей, посещающих ДОО? 

Результат обучения:

  • Вы полностью готовы к работе в современном дошкольном образовательном учреждении в качестве младшего воспитателя;
  • Вы понимаете детей, их особенности, потребности и возможности развития;
  • Вы умеете организовать различные виды деятельности детей, обеспечить их безопасность, физический и психологический комфорт. 

Ваши перспективы

Перспектива работать в системе образования весьма радужна для молодых специалистов, поскольку младший воспитатель – первая ступень в профессиональном становлении, этот этап поможет вам оценить собственные возможности и определить вектор для дальнейшего развития. 

Учебный план программы профессионального обучения 
по должности служащего «Помощник воспитателя»

Срок обучения: 3,5 месяца.

№ п/п

Наименование дисциплин

Общая трудоемкость, в акад. час.

Работа обучающегося в СДО, в акад. час.

Формы промежу-точной и итоговой аттестации (ДЗ, З)

Лекции

Практи-ческие занятия и тести-рование

1.

Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста

36

16

20

З

2.

Планирование и организация жизнедеятельности воспитанников

36

16

20

ДЗ

3.

Создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации детей в условиях ДОО

36

16

20

З

4.

Сохранение и укрепление здоровья воспитанников ДОО

36

16

20

ДЗ

5.

Организация с учетом возраста воспитанников работы по самообслуживанию. Особенности организации трудовой деятельности дошкольника

36

16

20

З

6.

Обеспечение санитарного состояния помещений и оборудования, охраны жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса

36

16

20

ДЗ

7.

Организация игровой деятельности в ДОО. Ребёнок дошкольного возраста как участник игры

36

16

20

З

8.

Взаимодействие помощника воспитателя с родителями (законными представителями) воспитанников

36

16

20

З

9.

Практика

40

0

40

З

Итоговая аттестация

12

Квалификационный экзамен

ИТОГО

340

Отзывы о программе

Онищенко Алина Петровна, 02.07.2016

Хочу выразить огромную благодарность академии и Басиной Ирине Михайловне, в частности, за проведенный курс “Помощник воспитателя, за интересно изложенный материал и доступность тестовых и практических заданий, за понимание и уважение. Желаю творческих успехов в вашем труде. Было приятно с Вами работать. Успехов вашей академии и хороших студентов!

Заявка на телефонную консультацию приемной комиссии “УрИПКиП. Уральский институт повышения квалификации и переподготовки” (г. Пермь) по программе “Помощник воспитателя (340ч)”.

Источник: http://bakalavr-magistr.ru/course/Pomoschnik-vospitatelya-300-chasov

Вопрос права
Добавить комментарий